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CURSO: TERCERO B
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FECHAS DE REALIZACIÓN:
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DEL 1 AL 14 de ABRIL
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ÁREA
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TAREA
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LENGUA
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Libro: Tema 8.Pág.164 y
165. El cuento popular y el cuento literario. Copia el cuadro azul de la
pág.165, para comprender la diferencia entre los dos.
Pág.166. La carta, la postal y la invitación. Lee y luego copia el
texto del principio (5 líneas)para entenderlo mejor.
Cuaderno: Actividades.
Pág. 164 - 2 y 3.
Pág. 165 - 5 y 6.
Pág. 166 - 2, 3 y 4.
Pág. 167 - 5
Repaso del tema: pág 163: 1, 2, 4 y 5. Págs. 168 y 169 - 1, 2,
3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10.
RECUERDA: Hay que cuidar la letra y la
presentación del trabajo.
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MATEMÁTICAS
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Libro: Tema 8. Medio kilo y
cuarto de kilo.
Pág. 130. Copia el cuadro con los dibujos para comprender mejor.
Cuaderno: Actividades, 4 y 5.
Págs. 130 y 131 - 1, 2, 3, 4 y 5.
Repaso del tema.
Actividades pág 136 - 1, 2, 3,
4, 6, 7, 8 y 12.
Cálculo mental: Pág 133 - 1, 2 y 3.
Problemas: Págs. 132 y 133 - 1, 2, 3, 4 y 5.
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INGLÉS
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Pupil´s book. Haz un repaso
de todo el tema 4.
Lecturas, rap, song...
Activity book. Intenta hacer
las actividades que quedan del tema 4.
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CIENCIAS DE LA NATURALEZA
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Libro: TEMA 4 Leer y
comprender la página 75 del libro.”Hábitos para cuidar los sentidos”.
Leer la página 77 “Toleramos la diferencia”
Cuaderno: Actividades
Pág. 78 del libro - ejercicios 9, 10 y 11.
Pág. 77 del libro - ejercicios 1 y 2.
Lo de esta semana es muy fácil.
Ya hemos terminado el tema 4 y estoy segura que habéis aprendido
fenomenal todo sobre los sentidos.
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CIENCIAS SOCIALES
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Libro: TEMA 4. Leer las páginas 67 del libro y
aprender estas últimas etapas de la historia.
Leer también las páginas 68 y 69 del libro.
Cuaderno: Pág. 67 ejercicio 1
Pág. 68 del libro - ejercicios 1 y 2.
Pág. 69 del libro - ejercicios 1, 2, 3.
Al acabar este tema, tenéis que haber aprendido que la historia
es la ciencia que estudia el pasado de los seres humanos.
También lo que es el tiempo histórico y como se mide.
Que la historia se divide en cinco etapas y que ahora estamos en la
Edad Contemporánea.
No es difícil, aunque es algo nuevo, no os preocupéis porque vamos a
seguir trabajando esto.
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OBSERVACIONES:
Buenos días chicos:
¡Cuántos días ya sin vernos! Echaréis
de menos la normalidad de ir al colegio y estar con los amigos y
compañeros. Yo os echo de menos y siento que tengáis que estar trabajando
solos. No sé cuantos de vosotros estáis viendo este blog y estáis trabajando
en estas tareas que os preparamos. Me gustaría que me lo dijerais en el
correo que está anotado aquí abajo, hasta que encontremos otra manera.
Vuestros padres o hermanos mayores, seguro que os están ayudando en
aquello que no comprendéis bien. No dejéis de trabajar porque es importante
que nos atrasemos lo menos posible.
Seguid leyendo y dibujando. Aprovechad para escribir, por ejemplo una
entrevista a vuestra familia sobre cómo están viviendo este momento, o un
diario de estos días. También recordad que aunque es una situación muy difícil,
estamos viviendo un momento histórico único. ¿Veis cómo todo es historia?,
esto se estudiará en el futuro.
No os olvidéis de repasar las operaciones matemáticas en las que
estéis más flojos y sobre todo, quered mucho a vuestras familias y cuidaos mucho.
Nos veremos pronto y seguid atentos a este blog.
Un fuerte abrazo para vosotros y vuestras familias.
¡ÁNIMO¡¡¡¡ ANIMO !!
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Dirección de correo de contacto:
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CRITERIOS DE
CORRECCIÓN Y CALIFICACIÓN
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CRITERIOS
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Corregiremos las
tareas a la vuelta, aunque muchas de ellas seguro que podéis autocorregirlas
vosotros.
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Mostrando entradas con la etiqueta 3º TERCERO. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta 3º TERCERO. Mostrar todas las entradas
martes, 31 de marzo de 2020
Deberes 3ºB
Deberes 3ºA
TAREAS A REALIZAR
CURSO: TERCERO
A
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FECHAS DE REALIZACIÓN:
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DEL 1 AL 14 de ABRIL
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ÁREA
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TAREA
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LENGUA
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Libro: Tema 8. Pág. 164 y 165.
El cuento popular y el cuento literario. Copia el cuadro azul de la pág. 165,
para comprender la diferencia entre los dos.
Pág. 166. La carta, la postal y la invitación. Lee y luego copia el
texto del principio (5 líneas) para entenderlo mejor.
Cuaderno: Actividades.
Pág. 164 -2 y 3.
Pág. 165 -5 y 6.
Pág. 166 -2, 3 y 4.
Pág. 167- 5
Repaso del tema: pág. 163: 1, 2, 4 y 5. y págs. 168 y 169-
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10.
RECUERDA: Hay que cuidar la letra y la
presentación del trabajo.
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MATEMÁTICAS
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Libro
: Tema 8. Medio kilo y cuarto de kilo.
Pág. 130. Copia el cuadro con los dibujos para comprender mejor.
Cuaderno: Actividades, 4 y 5.
Págs. 130 y 131 - 1, 2, 3, 4 y 5.
Repaso del tema.
Actividades pág. 136 - 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8 y 12.
Cálculo mental: Pág. 133- 1, 2 y 3.
Problemas: Págs. 132 y 133 - 1, 2, 3, 4 y 5.
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INGLÉS
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Pupil´s book. Haz un repaso
de todo el tema 4.
Lecturas, rap, song...
Activity book. Intenta hacer
las actividades que quedan del tema 4.
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CIENCIAS DE LA NATURALEZA
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Libro: TEMA 4 Leer y
comprender la página 75 del libro.”Hábitos para cuidar los sentidos”.
Leer la página 77 “Toleramos la diferencia”
Cuaderno: Actividades
Pág. 78 del libro - ejercicios 9, 10 y 11.
Pág. 77 del libro - ejercicios 1 y 2.
Lo de esta semana es muy fácil.
Ya hemos terminado el tema 4 y estoy segura que habéis aprendido fenomenal
todo sobre los sentidos.
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CIENCIAS SOCIALES
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Libro: TEMA 4. Leer las páginas 67 del libro y
aprender estas últimas etapas de la historia.
Leer también las páginas 68 y 69 del libro.
Cuaderno: Pág. 67 ejercicio 1
Pág. 68 del libro - ejercicios 1 y 2.
Pág. 69 del libro - ejercicios 1, 2 y 3.
Al acabar este tema, tenéis que haber aprendido que la historia
es la ciencia que estudia el pasado de los seres humanos.
También lo que es el tiempo histórico y como se mide.
Que la historia se divide en cinco etapas y que ahora estamos en la
Edad Contemporánea.
No es difícil, aunque es algo nuevo, no os preocupéis porque vamos a
seguir trabajando esto.
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OBSERVACIONES:
Buenos días chicos.
¡Cuántos días ya sin vernos! Echareis de menos la normalidad de ir al colegio y
estar con los amigos y compañeros. Yo os echo de menos y siento que tengáis
que estar trabajando solos. No sé cuantos de vosotros estáis viendo este bloc
y estáis trabajando en estas tareas que os preparamos. Me gustaría que me lo
dijerais en el correo que está anotado aquí abajo. Como veis he añadido uno
nuevo. Mejor escribirme a este nuevo porque el de educamadrid no va
muy bien.
Vuestros padres o hermanos mayores, seguro que os están ayudando en
aquello que no comprendéis bien. No dejéis de trabajar porque es importante
que nos atrasemos lo menos posible.
Seguid leyendo y dibujando. Aprovechad para escribir, por ejemplo una
entrevista a vuestra familia sobre cómo están viviendo este momento, o un
diario de estos días. También recordad que aunque es una situación muy
difícil, estamos viviendo un momento histórico único. ¿Veis cómo todo es
historia?, esto se estudiará en el futuro.
No os olvidéis de repasar las operaciones matemáticas en las que
estéis más flojos y sobre todo quered mucho a vuestras familias y cuidaros
mucho.
Nos veremos pronto y seguid atentos a este bloc.
Un fuerte abrazo para vosotros y vuestras familias.
¡ÁNIMO!
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Dirección de correo de contacto: Esperanza.Casillas@educa.madrid.org
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CRITERIOS DE
CORRECCIÓN Y CALIFICACIÓN
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CRITERIOS
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Corregiremos las tareas a la vuelta, aunque muchas de
ellas seguro que podéis autocorregirlas vosotros.
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martes, 24 de marzo de 2020
Tareas a realizar 3ºB
TAREAS A REALIZAR
CURSO: 3º B
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FECHAS DE REALIZACIÓN
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Del 26 al 31 de marzo
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ÁREA
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TAREA
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LENGUA
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Libro: TEMA 8:
Pág. 160 - Lectura comprensiva.
Pág. 161 - Los pronombres personales. Es muy fácil
comprenderlo. Copia el cuadro de los pronombres personales en el cuaderno y
así los vas aprendiendo.
Pág. 162 - Las palabras polisémicas. Son las que
tienen varios significados, por ejemplo: banco, muñeca, planta...
-Ortografía: palabras que empiezan con h: hie-, hue-
Cuaderno: Hacer las actividades:
Pág. 160 - 1, 2 y 4.
Pág. 161 - 1, 2, 3 y 4.
Pág. 162 - 1, 2, 4, 5 y 6.
¡Recuerda! hay que hacer bien la
letra y cuidar la presentación del cuaderno.
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MATEMÁTICAS
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Libro: TEMA 8: Capacidad y
masa.
Pág. 126 - Medio litro y cuarto de litro.
Fíjate bien en el cuadro y cópialo. No te resultará
difícil comprenderlo, porque a diario manejamos y vemos botellas de agua,
zumos, batidos...
Pág. 128 - Kilogramo y gramo.
Copiar el cuadro del pincipio.
Cuaderno: Hacer las actividades:
Pág. 126 - 1 y 2.
Pág.127- 3 y 4.
Págs. 128 y 129 - 1, 2, 4, 5 y 6.
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INGLÉS
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Cuaderno: Repasamos todas las
hojas de vocabulario que hemos aprendido durante el curso.
Si podéis volver a ver ver los vídeos que hemos
visto en clase y otros nuevos de “Steve and Maggie” en Youtube.
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CIENCIAS DE LA NATURALEZA
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Libro: TEMA 4. Repasamos las
págs. 70, 71, 72 y 73 del libro.
Leer y comprender la página 74 del libro.
Cuaderno: Actividades
Pág. 78 del libro - ejercicios 4, 5, 6, 7 y 8.
Pág. 75 del libro- ejercicios 1 y 2.
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CIENCIAS SOCIALES
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Libro: TEMA 4. Volvemos a repasar
las páginas 66 y 67 del libro, comprendiendo las diferentes etapas de la
historia.
Cuaderno: Haz un esquema, como los que ya hemos hecho, sobre las etapas de la historia.
Pág. 67 del libro-ejercicios 2 y 3.
Pág. 70 del libro-ejercicios 6, 7, 8,9 y 10.
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OBSERVACIONES
Hola a todos:
Espero que estéis bien, aunque como todos, un poco
agobiados con la situación.
Os mando tarea para esta semana. Organizaos para que
todos los días trabajéis un poco, y así se os hará más llevadero estar en
casa.
También podéis leer, buscar información en internet
sobre lo que estáis viendo en las áreas. Por ejemplo: información sobre los
yacimientos arqueológicos, sobre los viajes de Colón o El Cano, sobre el
cuerpo humano etc.
También es un buen momento para escribir historias:
sobre como es uno de vuestros días, que echáis de menos, que es lo primero
que vais a hacer cuando volvamos al colegio etc.
Dibujad y haced algún tipo de manualidades y sobre
todo cuidaros mucho.
Por favor hacedles llegar esta información a todos
los compañeros que podáis.
Un saludo para vosotros y vuestras familias. Y si
tenéis algo que consultarme ahí está mi dirección de correo.
¡Ya nos queda menos!
¡Todo va a salir bien!
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Dirección de correo de
contacto: dorinda.alonsozayas@educa.madrid.org
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Tareas a realizar 3ºA
TAREAS A REALIZAR
CURSO: TERCERO
A
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FECHAS DE REALIZACIÓN:
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DEL 25 AL 31 de MARZO
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ÁREA
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TAREA
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LENGUA
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Libro: TEMA 8:
Pág.160- Lectura comprensiva.
Pág.161- Los pronombres
personales. Es muy fácil comprenderlo. Copia el cuadro de los p. personales
en el cuaderno y así los vas aprendiendo.
Pág. 162- Las palabras polisémicas. Son las que tienen varios
significados, por ejemplo: banco, muñeca, planta...
-Ortografía: palabras que empiezan con h: hie-, hue-
Cuaderno: Hacer las actividades:
Pág. 160 - 1, 2 y 4.
Pág. 161 - 1, 2, 3 y 4.
Pág. 162 - 1, 2, 4, 5 y 6.
¡Recuerda! hay que hacer bien la
letra y cuidar la presentación del cuaderno.
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MATEMÁTICAS
|
Libro: TEMA 8: Capacidad y
masa.
Pág. 126- Medio litro y cuarto de litro.
Fíjate bien en el cuadro y cópialo. No te resultará difícil
comprenderlo, porque a diario manejamos y vemos botellas de agua, zumos,
batidos...
Pág. 128- Kilogramo y gramo.
Copiar el cuadro del principio.
Cuaderno: Hacer las actividades:
Pág. 126 - 1 y 2.
Pág.127 - 3 y 4.
Págs. 128 y 129 - 1, 2, 4, 5 y 6.
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INGLÉS
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Cuaderno: Repasamos todas las
hojas de vocabulario que hemos aprendido durante el curso.
Si podéis volver a ver los vídeos que hemos visto en clase y otros
nuevos de “Steve and Maggie” en Youtube.
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CIENCIAS DE LA NATURALEZA
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Libro: TEMA 4. Repasamos las
págs. 70, 71, 72 y 73 del libro.
Leer y comprender la página 74 del libro.
Cuaderno: Actividades
Pág. 78 del libro - ejercicios 4, 5, 6, 7 y8.
Pág. 75 del libro - ejercicios 1 y 2.
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CIENCIAS SOCIALES
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Libro: TEMA 4. Volvemos a repasar las páginas 66 y 67
del libro, comprendiendo las diferentes etapas de la historia.
Cuaderno: Haz un esquema, como los que ya hemos hecho,
sobre las etapas de la historia.
Pág. 67 del libro - ejercicios 2 y 3.
Pág. 70 del libro - ejercicios 6, 7, 8, 9 y 10.
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OBSERVACIONES:
Buenos días.
Espero que estéis bien, aunque como todos, un poco agobiados con la
situación.
Os mando tarea para esta semana. Organizaros para que todos los días
hagáis un poco, y así se os hará más llevadero estar en casa.
También podéis leer, buscar información en internet, sobre lo que
estáis viendo en las asignaturas. Por ejemplo: información sobre los
yacimientos arqueológicos, sobre los viajes de Colón o El Cano, sobre el cuerpo
humano etc.
También es un buen momento para escribir historias, por ejemplo sobre
como es uno de vuestros días, que echáis de menos, que es lo primero que vais
a hacer cuando volvamos al colegio etc.
Dibujad y haced algún tipo de manualidades y sobre todo cuidaros
mucho.
¡Por favor hacedles llegar esta información a todos los compañeros
que podáis!
Un saludo para vosotros y vuestras familias. Y si tenéis algo que
consultarme ahí está mi dirección de correo.
¡Ya nos queda menos! ¡Todo va
a salir bien!
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Dirección de correo de contacto: Esperanza.Casillas@educa.madrid.org
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miércoles, 18 de marzo de 2020
Actividades 3ºB
TAREAS A REALIZAR
CURSO: TERCERO B
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FECHAS DE REALIZACIÓN:
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Del 18 al 25 de
marzo
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ÁREA
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TAREA
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LENGUA
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Libro: COMENZAMOS EL TEMA 8:
Vagamundos.
Relatar acontecimientos y anécdotas págs. 154 y 155. Lectura
comprensiva, págs 156 y 157.
Cuaderno: Hacer las actividades:
Pág. 154 - 1, 2 y 3.
Pág. 155 - Copiar cuadro rosa sobre acontecimiento y anécdota.
Págs 158 y 159 - Todas
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MATEMÁTICAS
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Libro: COMENZAMOS EL TEMA 8:
Capacidad y masa.
Nos permitirá conocer la cantidad de agua u otro líquido y cantidad y
peso de alimentos cuando vamos a
comprar. Como hemos aprendido las medidas de longitud, sabemos que tienen
múltiplos y submúltiplos y solo nos tenemos que aprender los nombres.
Pág. 124
Cuaderno: Pág. 124 - Copiar el
cuadro del principio, sobre el litro.
Actividades: Pág. 124 - 1, 2 y 3.
Pág. 125 - 4, 5 y 7
Cálculo mental Pág. 125 - 8 y 9
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INGLÉS
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Libro Leemos las lecturas que
nos faltan del tema 4.
Cuaderno: Repasamos todas las
hojas de vocabulario que hemos aprendido durante el curso, tanto de los
temas como números, colores.
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CIENCIAS DE LA NATURALEZA
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Libro: TEMA 4. Repasamos el
sentido de la vista y el oído.
Pág. 72 y 73 - El gusto, el tacto y el olfato. Leer y aprender,
atendiendo a los dibujos.
Cuaderno: Actividades
Pág. 73 - 1, 2 y 4
Pág. 78 -1, 2 y 3
|
CIENCIAS SOCIALES
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Libro: TEMA 4. Volvemos a repasar la página 64 del libro.
Leer y
comprender las páginas 66 y 67
Cuaderno: Actividades Pág 65 1, 2, 3 y 5
Copiar
cuadro azul de la pág 67
Actividades Pág 70 actividades 2, 4 y 5
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OBSERVACIONES:
Espero que estéis llevando esta situación lo mejor posible
y que no dejéis de trabajar, porque el curso tiene que seguir. Organizaros el
trabajo poco a poco y leer bien lo que pone en los libros.
Podéis ver en youtube estos vídeos sobre los sentidos para
reforzar los contenidos de Ciencias Naturales:
En Ciencias Sociales también podéis ver este que se llama “Etapas de la Historia. Historia para
niños”. Os vendrá bien para comprenderlo un poco mejor: https://www.youtube.com/watch?v=bMUox4s8RHw
Tenemos que seguir trabajando y esforzándonos para seguir
aprendiendo, aunque sea de una forma un poco distinta.
¡ ÁNIMO !
POR FAVOR, OS ROGAMOS A TODAS LAS FAMILIAS QUE OS PONGÁIS EN CONTACTO UNAS CON OTRAS PARA DAR UNA MÁXIMA DIFUSIÓN A ESTE BLOG ¡GRACIAS! |
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Dirección de correo de contacto: dorinda.alonsozayas@educa.madrid.org
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