Actividades 5º A

TAREAS A REALIZAR

CURSO:5º A
FECHAS DE REALIZACIÓN:		Hasta el 25 de marzo
ÁREA		TAREA
LENGUA		Libro: Lengua Castellana 2º Trimestre, Tema 9 Cuaderno: Actividades finales y repaso acumulativo, páginas 138 y 139
MATEMÁTICAS		Libro: Matemáticas 2º trimestre. Iniciar el tema 10. Cuaderno: Portada del tema 10 y ejercicios 1,2,3 y 4 página 157.
INGLÉS		Hasta el 25 de marzo 1. Page 48: ejercicio 11. Traducir los verbos que aparecen en negrita (pasándolos al presente), en el cuaderno. -ejercicio 13: leer y contestar a las preguntas en el cuaderno (ver página 47 del Act. Book). 2. Page 49: -ejercicio 15: traducir las frases en el cuaderno -ejercicio 18: contar 5 cosas que sí hicieron este año, y 5 cosas que no (usando didn’t) 3. Page 50: -ejercicio 19: en la sección de vocabulary de tu cuaderno, copia el título de la lectura y traduce las palabras que no entiendas -ejercicio 20: si no lo has hecho ya, copia las preguntas y contéstalas en su cuaderno. 4. Page 51: -ejercicio 23: traduce las palabras que no entiendas en el vocabulario del cuaderno. 5. Page 52: -ejercicio 25: lee y traduce las palabras que no entiendas en tu cuaderno. -ejercicio 26 y 28: cuaderno. 6. PROYECTO (recuerda que vale 1 punto de la nota del tema 5): -termina de buscar la información + foto sobre la parte de la ciudad que has escogido y haz un folleto con ella. Más adelante, los juntaremos para hacer la cartulina grande en grupo. Cuaderno: 1. Page 47: -ejercicio 10 (escribir los verbos en pasado) -ejercicio 12 -ejercicio 11 2. Page 48: -ejercicio 14 (contestar sobre sí mismos usando: Yes, I did / No, I didn’t) -ejercicio 15 3. Page 49: -ejercicio 16 (repasa el significado de las WH questions para contestar correctamente) 4. Page 49: -ejercicio 18 (con ayuda del 23 – Pupil’s Book)Page 50: -ejercicio 19, 20 y 22 5. OPTATIVO (sube nota – en folio aparte): Elige una opción, usando las las Wh questions: What, Where, When, Who, Why): *buscar información sobre un castillo (puede ser real o de fantasía, tipo Hogwarts), dibujarlo y nombrar sus partes, describir dónde se encuentra, quién vivía allí, cómo era la vida… *entrevistar a sus padres / abuelos sobre su vida en el pasado (page 51 Activity Book).
CIENCIAS DE LA NATURALEZA		Libro: Ciencias de la Naturaleza, tema 6, Cuaderno: Resume en tu cuaderno los efectos negativos de las personas en el medio ambiente.
CIENCIAS SOCIALES		Libro: Ciencias Sociales, tema 6, Cuaderno: Portada del tema 6 Haz un esquema de los pueblos que pasaron por la Península aprovechando la debilidad del Imperio romano
OBSERVACIONES:  Intentad hacerlo como siempre, limpio y ordenado. Coged el horario diario e intentad hacer lo de cada día. Lo veré y calificaré a la vuelta.
Dirección de correo de contacto: asunción.rubio@educa.madrid.org
CRITERIOS DE CORRECCIÓN Y CALIFICACIÓN
40%	Examen con preguntas como las que lleváis a casa
30%	Exposición oral: valoración de la participación que os dará vuestro grupo + valoración del resto de equipos al exponer (claridad, vocabulario, gestos
30%	Valoración del trabajo escrito (cartulina de vuestro sector)