Audición y lenguaje 4º Primaria (2)

4º E.P:  

Memoria auditiva.

Objetivo: desarrollar la memoria auditiva

Metodología:

Abrir el Power Point

Recursos:

Memoria secuencial auditiva. En este enlace tenéis muchos recursos.

https://9letras.wordpress.com/memoria/

Concienciación léxica:

Objetivo: separar correctamente las palabras en las frases.

Metodología:

Realizar las actividades de la web

Recursos:

https://www.orientacionandujar.es/2017/08/13/trabajamos-la-conciencia-lexica-contamos-palabras-oraciones/

Ortografía:

Objetivo: regla ortográfica de la j y la g

Metodología:

Leer las reglas ortográficas de la j y la g

Practicar en la web

Además podéis continuar con el hospital de palabras, el juego de deletreo y el ahorcado.

Recursos:

http://www.aprendiendoortografia.com/ortografia/reglas.php

Narración:

Objetivo: inventar historias. Elaborar frases utilizando nexos conectores (primero, después, más tarde, al final…). Usar los tiempos verbales de forma adecuada.

Metodología:

El  jugador cuenta su historia con los dados que le han tocado. Prepara los dados con el modelo (en una cara pueden ser personajes, en otra acciones, emociones, lugares, objetos…)

Recursos:

https://unachispadecreatividad.com/2017/09/05/9-dados-para-inventar-historias-la-mejor-manera-de-hacer-volar-la-imaginacion-de-tu-hijo/

Actividades curriculares de repaso:

Objetivo: repasar contenidos del 2º trimestre

Metodología:

Jugar con los enlaces interactivos de los recursos.

Recursos:

Sustantivos:

https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-lenguaje/juego-sustantivos

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/TERCERO/datos/02_Lengua/datos/rdi/U04/04.htm

El género

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/TERCERO/datos/02_Lengua/datos/rdi/U06/04.htm

Familias de palabras

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/TERCERO/datos/02_Lengua/datos/rdi/U12/01.htm

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/TERCERO/datos/02_Lengua/datos/rdi/U13/01.htm

Las palabras compuestas

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/TERCERO/datos/02_Lengua/datos/rdi/U12/01.htm

https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-lenguaje/juego-vocablos-compuestos

Las palabras derivadas

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/TERCERO/datos/02_Lengua/datos/rdi/U08/01.htm

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/TERCERO/datos/02_Lengua/datos/rdi/U07/01.htm

Los diminutivos http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/TERCERO/datos/02_Lengua/datos/rdi/U10/01.htm

Los aumentativos

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/TERCERO/datos/02_Lengua/datos/rdi/U11/01.htm

Los sinónimos http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/TERCERO/datos/02_Lengua/datos/rdi/U02/01.htm

https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-lenguaje/juego-sinonimos

Los antónimos.

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/TERCERO/datos/02_Lengua/datos/rdi/U03/01.htm

Lectoescritura:

Objetivo:

Narrar de forma coherente experiencias personales.

Reforzar inversas y sinfones.

Lectura comprensiva

Metodología:

Mi propuesta es elaborar un diario de la cuarentena. Para ello necesitáis una foto del momento del día que más le haya gustado a vuestro hij@ (puede ser su comida, una manualidad, un cuento, un juego, una serie de dibujos…).

Después, poner la foto en un Word o PowerPoint. Pedir que escriba una frase relacionada con la foto.

Para trabajar las inversas y sinfones usar los siguientes enlaces.

No olvidéis los recursos que os di la semana anterior.

Recursos:

Elaboración propia

Lectura:

https://www.mundoprimaria.com/lecturas-para-ninos-primaria/lecturas-comprensivas

Escritura de grafías

https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-lenguaje/ortografia/ort-primero

Trabajar en escritura los lotos de silabas inversas.

https://siembraestrellas.blogspot.com/search?q=inversa

Leer y reforzar los sinfones

https://siembraestrellas.blogspot.com/2018/04/material-impreso-presentacion-de.html

https://9letras.wordpress.com/2011/02/07/escritura-sinfones/

https://9letras.wordpress.com/palabreria/

Además de todas estas actividades, recuerda que estos días pasarás mucho tiempo con tu hij@ asique aprovecha para darle un buen modelo de lenguaje. Estos días podéis aprovechar para hablar…

- Haz una video llamada a un familiar y que tenga su momento de expresión oral con otras personas que no son tan habituales.

- Sobre las fotos que habéis hecho a lo largo del día. Podéis elegir la que más os guste y elaborar una frase o una expresión divertida. Si os animáis hacer una rima.

-El lunes 30 es el día mundial del lápiz, aprovechar  a darle uso ¿qué podemos hacer con un lápiz?

-El miércoles 1 de abril es el día internacional de las bromas. Preparar alguna y luego a contarla.

- El jueves 2 de abril es el día internacional del libro infantil y juvenil. Aprovechar para hacer una buena lectura.

- Y cualquier tema que resulte de su interés.

Y ya sabéis, si tenéis alguna duda y/o consulta podéis poneros en contacto conmigo en el correo electrónico: veronica.vicente@educa.madrid.org